1.
Creatori quelli che pubblicano on line creando blog, pagine
web...
3.
Partecipanti collezionisti che collezionano contenuti di vario
genere
4.
Partecipanti che usano social network (es: facebook)
5.
Lettori simpatizzanti che leggono, sentono e visionano contenuti on
line
6.
Inattivi
La
scala qui riportata può sembrare scontata di primo impatto, ma devo
ammettere che mi ha davvero fatto riflettere sull'utilizzo che io
personalmente faccio, e su quello che invece potrei fare, di una
risorsa così potente come internet.
Penso
di collocarmi tra i punti 4 e 5: “Partecipanti che usano social
network” e “lettori simpatizzanti che leggono, sentono e
visionano contenuti online” e questo mi fa rendere conto del mio
utilizzo effettivamente limitato di internet, soprattutto in una
società come la nostra che si sta “tecnologizzando” sempre di
più. Fino a qualche anno fa, internet per me era sinonimo di
facebook, youtube e wikipedia (per ricerche scolastiche), non
esisteva posta elettronica, blog, ... fino a quando per iscrivermi
all'università mi sono ritrovata di fronte siti istituzionali
incomprensibili, pratiche online difficili da svolgere autonomamente.
Le nuove norme che implicano pratiche esclusivamente online, hanno
“obbligato” me e tante altre persone ad aggiornarci in un certo
senso sull'utilizzo di internet. Ho ricevuto una sorta di scossone,
come a dire “sveglia!! La tecnologia sta andando avanti e tu sei
rimasta indietro!” Nonostante questo mi ritrovo oggi a ricevere un
altro “scossone” che mi ha fatto prendere la decisione di
non limitarmi a commentare un post in un altro blog,ma a crearne uno
mio dato che non ero ancora in grado di farlo.
Spero
che questo sia un buon inizio per arrivare al punto di essere sempre
di pari passo con le nuove tecnologie, aspirando a creare dei siti
didattici che potranno essere utili ai bambini della mia futura
classe.
Un saluto a tutti :)
Fiorenza
